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SUMMARY;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Im Religionsunterricht mit extremistischen Einstellungen umgehen
DESCRIPTION;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Schon im Grundschulunterricht erschrecken wir manchmal über=0D=0Aausgrenzende Äußerungen von Schülerinnen oder Schülern, die sich=0D=0Agegen Menschen mit anderen Religionen richten. Wie können wir damit=0D=0Aumgehen? Welche Äußerungen können wir stehen lassen, welche=0D=0Abedürfen der deutlichen Reaktion?=0D=0A=0D=0AIn dieser Fortbildung gehen wir am Beispiel gelebter islamischer=0D=0AReligiosität der Frage nach, wie sich normative religiöse=0D=0AAusdrucksformen von extremistischen Einstellungen unterscheiden.=0D=0AAnhand konkreter Beispiele aus Hamburg erarbeiten wir, wie sich=0D=0APhänomene zeigen und wie eine differenzierte Betrachtung gelingen=0D=0Akann.=0D=0A=0D=0ALEITUNG=0D=0A=0D=0ABeate Peters=0D=0A=0D=0AMITWIRKENDE=0D=0A=0D=0ASven-Jonas Martiensen=0D=0A=0D=0AKamila-Projekt, IWB e. V.=0D=0A=0D=0AVERANSTALTER=0D=0A=0D=0A	* Pädagogisch-Theologisches Institut der Nordkirche - Standort=0D=0AHamburg [https://www.nordkirche.de/institution/?nkci=4685]=0D=0A=0D=0A
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