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SUMMARY;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Kinderkunstkurs "Naseweis" 2J-6J
DESCRIPTION;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Kunstkurs unter Leitung von Ute Laux für Kinder von 2J-6J=0D=0A=0D=0AZeichnen, Malen, Drucken, bauen, sich mit Kunst auszudrücken, ist ein=0D=0Awunderbares Abenteuer. Schon Kinder ab 2 Jahren sind sehr kreativ und=0D=0Akönnen in Begleitung eines Elternteils am Kunstkurs teilnehmen.=0D=0A=0D=0AKUNST IST ERLEBNIS=0D=0A=0D=0A„Stecke die Erkenntnisse nicht in die Schüler hinein, lass sie=0D=0Aselbst darauf kommen. Schaffe ihnen Erlebnisse. Öffne sie und mache=0D=0Asie aus sich selbst heraus schöpferisch.“=0D=0A=0D=0AJeder Mensch ist eine ganz individuelle, eigene und einmalige=0D=0APersönlichkeit in aller Vielfalt seiner Wahrnehmung der Gefühle und=0D=0Ades Denkens - unwiederholbar. Alles was im Kind ist, lebt sich aus und=0D=0Asucht nach Mitteilung. Unsere Aufgabe ist es, das Wagnis des eigenen=0D=0ASeins zuzulassen und die innere Botschaft, die Geheimsprache der=0D=0ASeele, die Phantasie erblühen zu lassen. =0D=0A=0D=0AWIR HELFEN, DIE EIGENEN FÄHIGKEITEN ZU FINDEN, ZU ENTWICKELN UND ZU=0D=0ABEGLEITEN.=0D=0A=0D=0A Gemeinsam Neues schaffen, Begeisterung wecken, Neugier und Mut zum=0D=0AWagnis, Temperament, Freude und Erlebnisfähigkeit, Liebe und Eifer=0D=0Afür künstlerische Umsetzungen, Toleranz und Akzeptanz,=0D=0AKonzentration, Anforderungen wie Geduld und Hingabe für die eigene=0D=0AGestaltung und Vielseitigkeit durch gemeinsames Mitdenken und=0D=0AMitgestalten sind wichtige Werte.=0D=0A=0D=0AETWAS SCHAFFEN, DAS ES NUR EINMAL GIBT AUF DER WELT, SO WIE DICH!=0D=0A=0D=0AKinder möchten intuitive Kommunikations- und Ausdrucksmittel nutzen,=0D=0Amüssen sie aber zu Gunsten der rationalen Sprache oft=0D=0Avernachlässigen. Das Zeichnen und Malen ist eine Ausdrucksform, eine=0D=0AMitteilung von Wahrnehmung, von Gefühl, Instinkt und Erkenntnis, von=0D=0Aeigenem inneren Erleben und der Möglichkeit nicht nur das Äußere=0D=0Ader Dinge sondern ihr Wesen zu bezeichnen, es öffnet den Zugang zu=0D=0Aden eigenen Emotionen - zur Schatzkammer der Seele.=0D=0A=0D=0APriorität hat die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder.  Ihnen=0D=0Agilt die Vermittlung, die eigene Lebenswelt sensibel wahrzunehmen und=0D=0Aausdrücken zu dürfen. =0D=0A=0D=0A „_Lernen funktioniert besonders gut, wenn das Kind Freiräume hat,=0D=0Aes nicht überfrachtet wird und möglichst viele Sinne einsetzen kann.=0D=0ANur Zuschauen genügt nicht - Selbermachen ist entscheidend." _=0D=0A=0D=0ADas freie Gestalten fördert Fähigkeiten, die zum Entfalten,=0D=0AAufblühen und Stärken der Persönlichkeit führen. Frei heißt auch=0D=0Afrei von formalen, gesellschaftlichen und kommerziellen Vorgaben.=0D=0AFreie Gestaltungsvorgaben betreffen auch die Vorstellungswelt der=0D=0AErwachsenen, es heißt insgesamt frei von Schablonen und Schemata.=0D=0A=0D=0A__=0D=0A=0D=0A__=0D=0A=0D=0A__=0D=0A=0D=0AWenn junge Menschen kreativ sind, können sie etwas von sich begreifen=0D=0Afürs Leben und erlangen Sicherheit über das eigene Selbst. Die=0D=0AAbenteuer im realen Leben aus sich selbst heraus in eigener,=0D=0Asinnlicher Identität erleben und gestalten zu können bedeutet,=0D=0Aauthentisch zu sein und glücklich.=0D=0A__=0D=0A=0D=0AKINDER MÜSSEN DIE WELT SEHEN, FÜHLEN UND BEGREIFEN.=0D=0A=0D=0A"ZEICHNE, WAS DU SIEHST!“, „MALE, WAS DU FÜHLST!“=0D=0A=0D=0A
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